Analogias no Ensino das Ciências

Usar analogias, pode facilitar a compreensão dos conceitos científicos tanto pelo professor quanto pelo aluno. Quando aluna na graduação, sentia dificuldade em gravar as diversas informações que recebia durante as aulas, logo, anotava tudo o que podia e, no momento de estudar, em casa, fazia sempre analogias com fatos e acontecimentos cotidianos, isso sempre me ajudou.

As analogias usadas devem ser do entendimento do aluno e do professor, pois a cada época um conceito científico deve se entendido no seu contexto. Cito a exemplo a analogia do coração como uma bomba. Quando foi usada pelas primeiras vezes era comparado a uma bomba hidráulica, hoje no cotidiano dos alunos a palavra bomba está relacionada a uma explosão, as guerra e disputas veiculadas pela mídia.

O raciocínio analógico, possibilitará o aluno usar o conhecimento que já possui para determinar uma nova concepção e, agora acompanhada do conhecimento cientifico.

Reflexão após leitura do texto: O uso de analogias para gerar mudanças conceituais de Leonardo Sartori Porto.